نقش مشارکت والدین در پرورش موفقیت تحصیلی، سلامت روان و رشد اجتماعی دانش آموزان در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

در دنیای امروز، آموزش و تربیت دیگر محدود به فضای سنتی کلاس درس نیست و ابزارهای نوین ارتباطی، منابع چندرسانه ای و شبکه های اجتماعی فرصت هایی گسترده و در عین حال چالش هایی تازه را پیش روی نسل نوجوان قرار داده اند در چنین شرایطی، خانواده به عنوان نخستین و پایدارترین نهاد تربیتی نقشی اساسی در جهت دهی به تجربه های یادگیری، هیجانی و اجتماعی فرزندان ایفا می کند پیوند عاطفی ایمن میان والدین و فرزندان، الگوسازی رفتاری در استفاده از فناوری و حضور فعال در فرآیند تحصیلی از جمله عواملی هستند که می توانند پیشرفت آموزشی، تعادل روانی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را ارتقا بخشند محیط خانوادگی امن و حمایتگر، نه تنها استرس و اضطراب ناشی از فشارهای تحصیلی و پیام های متنوع فضای مجازی را کاهش می دهد، بلکه بستری فراهم می سازد تا نوجوانان هویت فردی و جمعی خود را با اعتمادبه نفس بیشتری شکل دهند تعامل سازنده والدین با معلمان و مشارکت در فعالیت های مدرسه، زمینه ای مناسب برای رشد مهارت های ارتباطی، مسئولیت پذیری و احترام به تفاوت های فردی فراهم می آورد تحلیل پژوهش های موجود بیانگر آن است که بسیاری از خانواده ها نیازمند آگاهی و آموزش در زمینه مدیریت استفاده از رسانه های دیجیتال، تنظیم زمان و تقویت سواد رسانه ای فرزندان هستند تا بتوانند فرصت های یادگیری در فضای مجازی را با سلامت روانی و اجتماعی آنان هماهنگ سازند هدایت هوشمندانه والدین می تواند ابزارهای دیجیتال را از تهدیدی بالقوه به بستری برای خلاقیت، یادگیری و تعامل مثبت تبدیل کند، مشروط بر آنکه این هدایت در قالب روابطی آمیخته با احترام، پذیرش و تشویق به مسئولیت پذیری صورت گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره ملاولی

نویسنده اول

ملاولی، زهره،1404،نقش مشارکت والدین در پرورش موفقیت تحصیلی، سلامت روان و رشد اجتماعی دانش آموزان در عصر دیجیتال،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز