چکیده مقاله
در دنیای پرتلاطم و متغیر امروز، مهارت های زندگی دانش آموزان اهمیت بیشتری یافته است ورود فناوری های نوین، اینترنت و شبکه های اجتماعی به زندگی روزمره، زندگی و آموزش را متحول ساخته و دانش آموزان را با چالش ها و فرصت های جدیدی روبه رو کرده است در این میان، نقش معلم به عنوان راهبر و مربی، بیش از پیش برجسته شده است تا دانش آموزان را برای زیست اثربخش در عصر دیجیتال توانمند کند این تحول دیجیتال نه تنها شیوه دسترسی به اطلاعات را تغییر داده، بلکه بر نحوه تعامل، یادگیری و حتی شکل گیری هویت نوجوانان نیز تاثیرگذار بوده است دانش آموزان امروزی در جهانی غرق شده اند که مرز بین دنیای واقعی و مجازی به طور فزاینده ای کمرنگ می شود از این رو، مهارت های زندگی که در گذشته عمدتا بر تعاملات حضوری و زندگی روزمره متمرکز بود، اکنون باید ابعاد جدیدی را دربرگیرد و با واقعیت های دنیای دیجیتال همسو شود معلم، به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، وظیفه سنگینی بر دوش دارد تا دانش آموزان را نه تنها از نظر علمی، بلکه از نظر شخصیتی و اجتماعی برای مواجهه با این دنیای پیچیده آماده سازد این آمادگی شامل توانایی تفکر انتقادی در برابر حجم عظیم اطلاعات، مدیریت موثر روابط در فضای آنلاین، حفظ سلامت روان و جسم در دنیایی که دائما در حال تغییر است، و همچنین توسعه حس مسئولیت پذیری در قبال اعمال خود در فضای دیجیتال می شود معلم در عصر حاضر، دیگر صرفا انتقال دهنده دانش نیست، بلکه باید به یک تسهیل گر یادگیری، یک مشاور آگاه و یک الگوی رفتاری در مواجهه با چالش های عصر دیجیتال تبدیل شود او باید بتواند دانش آموزان را در مسیری هدایت کند که از فناوری به عنوان ابزاری برای رشد و پیشرفت استفاده کنند و در عین حال، از خطرات و آسیب های احتمالی آن در امان بمانند این مستلزم درک عمیق معلم از ماهیت عصر دیجیتال، ابزارها و پلتفرم های آن، و همچنین تاثیرات روانی و اجتماعی این فضا بر نوجوانان است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مزیدآبادی فراهانی، زهرا و عسگری، ابوذر و سیدابادی، خیرالنسا و رستمان، حسن،1404،نقش معلم در تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان در عصر دیجیتال،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز