نقش معلم در حمایت از دانش آموزان با زبان مادری متفاوت از زبان آموزش

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش معلم در حمایت از دانش آموزان با زبان مادری متفاوت از زبان آموزش است این مطالعه با رویکرد کیفی و روش تحلیل محتوا انجام شد و داده ها از طریق مصاحبه با معلمان و مشاهده کلاس های درس جمع آوری گردید یافته ها نشان داد که معلمان با استفاده از روش های تدریس چندزبانه، حمایت عاطفی و ایجاد فضای مثبت در کلاس، نقش موثری در تسهیل یادگیری و ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان دارند همچنین چالش هایی مانند کمبود منابع آموزشی مناسب، آموزش ناکافی معلمان و تفاوت های فرهنگی شناسایی شد که نیازمند توجه و رفع توسط مسئولان آموزشی است تعامل موثر معلم با خانواده ها و حفظ هویت فرهنگی دانش آموزان از دیگر عوامل مهم حمایت موثر بود در نهایت، پژوهش تاکید می کند که فراهم آوردن آموزش تخصصی برای معلمان و ایجاد محیط های حمایتی می تواند به بهبود روند آموزشی دانش آموزان با زبان مادری متفاوت کمک شایانی کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم حسین نژاد

نویسنده اول

یاس عبادی

نویسنده دوم

عالیه خسروی

نویسنده سوم

محدثه ایزی

نویسنده چهارم

�سین نژاد، اکرم و عبادی، یاس و خسروی، عالیه و ایزی، محدثه،1404،نقش معلم در حمایت از دانش آموزان با زبان مادری متفاوت از زبان آموزش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز