نقش معلم در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در سال های اخیر، هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های اساسی در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شخصی افراد، توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است در دوره ابتدایی که زیربنای رشد شخصیتی و عاطفی کودکان شکل می گیرد، نقش معلم به عنوان الگوی رفتاری و عامل تاثیرگذار در تعاملات روزمره کلاس درس، بسیار حائز اهمیت است این مقاله با هدف بررسی نقش معلم در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی نگاشته شده و با روش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای به بررسی مولفه های مختلف این هوش و نحوه تاثیرگذاری رفتار، روش تدریس و ویژگی های شخصیتی معلمان پرداخته است نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمانی که برخوردار از مهارت های ارتباطی، همدلی، خودآگاهی و مدیریت هیجان هستند، نقش موثرتری در ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان ایفا می کنند این یافته ها می تواند راهگشای طراحی برنامه های آموزشی مناسب برای معلمان و مدیران آموزشی در جهت توسعه همه جانبه دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه احمدی

نویسنده اول

�حمدی، رقیه،1404،نقش معلم در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز