نقش معلمان در بهبود تدریس ادبیات فارسی با استفاده از فناوری

چکیده مقاله

در عصر دیجیتال، بهره گیری از فناوری در فرآیند آموزش به یکی از موثرترین راهکارهای بهبود کیفیت تدریس تبدیل شده است معلمان، به عنوان رکن اصلی نظام آموزشی، نقش حیاتی در استفاده بهینه از فناوری برای تدریس ادبیات فارسی دارند این مقاله مروری به بررسی نقش معلمان در تلفیق ابزارهای فناوری با تدریس ادبیات فارسی پرداخته و تاثیر استفاده از منابع دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، و محیط های یادگیری تعاملی را بر ارتقای درک ادبی و تحلیل متون بررسی می کند یافته ها نشان می دهند که فناوری می تواند موجب افزایش انگیزه دانش آموزان، تقویت مهارت های خواندن و نوشتن، و بهبود تحلیل ادبی شود، اما موفقیت در این زمینه مستلزم آموزش کافی معلمان و تدوین راهبردهای موثر در نظام آموزشی است این مقاله راهکارهایی برای ارتقای مهارت های فناورانه معلمان و ادغام فناوری در تدریس ادبیات فارسی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن مهدی زاده

نویسنده اول

مهدی زاده، محسن،1404،نقش معلمان در بهبود تدریس ادبیات فارسی با استفاده از فناوری،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز