بررسی تاثیر ساعات خواب و استراحت بر یادگیری دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی

چکیده مقاله

توصیفی–همبستگی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی مدارس دولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ در ناحیه ۵ اصفهان بود که از میان آنان، ۳۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات فردی و تحصیلی و پرسشنامه عادات خواب و استراحت دانش آموزان تکمیل شده توسط والدین بود روایی محتوایی ابزار با استفاده از نظر خبرگان تایید شد و پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ در حد مطلوب گزارش گردید داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و به کمک آمار توصیفی و آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج پژوهش نشان داد بین میزان خواب شبانه و کیفیت یادگیری دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به گونه ای که دانش آموزانی با خواب منظم و کافی، عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به سایر دانش آموزان داشتند بر اساس یافته ها، توجه به الگوی خواب و استراحت دانش آموزان می تواند نقش موثری در بهبود یادگیری و پیشگیری از افت تحصیلی آنان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آذر رنجبری

نویسنده اول

سوسن سروین مهر

نویسنده

�نجبری، آذر و سروین مهر، سوسن،1404،بررسی تاثیر ساعات خواب و استراحت بر یادگیری دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404