چکیده مقاله
نقش معلمان در تسهیل یادگیری عمیق به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه توانمندی های شناختی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است معلمان با اتخاذ رویکردهای فعال و مشارکتی، طراحی یادگیری مبتنی بر پروژه، ارائه بازخورد مستمر و استفاده از فناوری های آموزشی نوین، می توانند محیطی پویا و انگیزشی ایجاد کنند که به یادگیری عمیق و تثبیت مفاهیم کمک می کند یافته ها نشان می دهند که بهره گیری موثر از ابزارهای دیجیتال و روش های نوین تدریس موجب افزایش تعامل دانش آموزان، ارتقای مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله، و تقویت استقلال یادگیری می شود همچنین، معلمان به عنوان تسهیل گران یادگیری، با مدیریت صحیح فرآیند یادگیری، تشویق به همکاری گروهی و ایجاد فضای اعتماد و پذیرش اشتباهات، نقش موثری در انگیزش دانش آموزان دارند با وجود اهمیت این نقش، چالش هایی مانند کمبود مهارت های فناورانه، مقاومت در برابر تغییر روش های سنتی تدریس، محدودیت منابع و زمان، و فشارهای محیطی می تواند مانع تحقق کامل یادگیری عمیق شود راهکارهای موثر شامل آموزش مهارت های فناوری، طراحی دوره های ضمن خدمت، بهره گیری از روش های تدریس نوآورانه، و ایجاد سیاست های حمایتی در محیط مدرسه است که می تواند نقش معلمان را در تسهیل یادگیری عمیق بهبود بخشد نتایج کلیدی بیانگر این است که ترکیب رویکردهای فعال، فناوری آموزشی و تسهیل گری معلمان، یک مسیر عملی و موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان فراهم می کند و زمینه ساز یادگیری مادام العمر و پایدار است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سینی، فریور و نجفی، ملیحه و محمدی فرد، فاطمه و مقدم، مریم،1404،نقش معلمان در تسهیل یادگیری عمیق: چالش ها و راهکارهای مبتنی بر فناوری آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404