چکیده مقاله
نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به مدرسه و فرآیند یادگیری، یکی از عوامل موثر در ارتقای سلامت روان و بهبود عملکرد تحصیلی به شمار می آید این نگرش می تواند با کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش عزت نفس، تجربه یادگیری دانش آموزان را تسهیل کند و زمینه ای مناسب برای رشد شخصیتی و اجتماعی فراهم سازد پژوهش حاضر به بررسی نقش نگرش مثبت دانش آموزان در بهبود سلامت روان، کاهش اضطراب و ارتقای عزت نفس می پردازد یافته ها نشان می دهد که دانش آموزانی که نگرش مثبت تری نسبت به مدرسه دارند، میزان اضطراب کمتری تجربه کرده و احساس ارزشمندی و اعتمادبه نفس بالاتری دارند علاوه بر این، عوامل محیطی و مدرسه ای مانند حمایت معلمان، ایجاد فضای یادگیری امن و تعامل مثبت با همسالان، نقش تقویت کننده ای در شکل دهی نگرش مثبت دانش آموزان دارند در نتیجه، توجه به توسعه نگرش مثبت و ایجاد محیط آموزشی حمایتگر می تواند به عنوان یک راهبرد موثر برای ارتقای سلامت روان و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�قامیرزائی، بهاره و فرامرزی، معصومه و قلمی، مریم و کاظمی، خدیجه،1404،نقش نگرش مثبت دانش آموزان در بهبود سلامت روان: کاهش اضطراب و افزایش عزت نفس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404