نقش هنر در یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی یکی از چالش های مهم نظام آموزشی به شمار می رود؛ زیرا بسیاری از دانش آموزان در فهم مفاهیم انتزاعی این درس دچار مشکل می شوند یکی از شیوه های نوین برای رفع این چالش، بهره گیری از هنر در فرآیند آموزش ریاضی است هنر می تواند با ایجاد انگیزه، به کارگیری خلاقیت، تقویت حافظه تصویری و ایجاد ارتباط عاطفی مثبت، مسیر یادگیری را برای دانش آموزان آسان تر و جذاب تر سازد استفاده از نقاشی، بازی های هنری، موسیقی، کاردستی، نمایش و داستان گویی، نمونه هایی از روش های هنری هستند که می توانند به درک بهتر مفاهیم ریاضی منجر شوند این مقاله به بررسی نقش هنر در یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی می پردازد و ضمن مرور مبانی نظری و تجربی، راهکارهایی برای به کارگیری هنر در آموزش ریاضی و نیز موانع موجود در این زمینه ارائه می دهد نتایج این پژوهش نشان می دهد که پیوند میان هنر و ریاضی می تواند موجب افزایش علاقه مندی دانش آموزان، ارتقای سطح درک مفاهیم و بهبود عملکرد تحصیلی شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا موچانی

نویسنده اول

ملیکا محمدی

نویسنده دوم

سحر فرجی

نویسنده سوم

سارا مرادی

نویسنده چهارم

موچانی، زهرا و محمدی، ملیکا و فرجی، سحر و مرادی، سارا،1404،نقش هنر در یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404