چکیده مقاله
مفاهیم پیچیده درسی یکی از چالش های بزرگ در نظام آموزشی هستند که بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان با آن ها مواجه می شوند این مفاهیم که غالبا به واسطه پیچیدگی های ساختاری، نظری و انتزاعی خود نیازمند پردازش های شناختی پیچیده هستند، برای درک و تثبیت موثر در ذهن دانش آموزان به مهارت های خاصی نیاز دارند در این میان، مهارت های شناختی چون حافظه کاری، استدلال منطقی، تفکر انتقادی و توانایی حل مساله از جمله عوامل کلیدی هستند که در پردازش و درک مفاهیم پیچیده نقش دارند این مقاله به بررسی تاثیر این مهارت ها بر یادگیری مفاهیم پیچیده درسی می پردازد و نقش آن ها را در تسهیل فرآیند یادگیری و درک بهتر مفاهیم مورد بررسی قرار می دهد حافظه کاری به عنوان یکی از اجزای اساسی سیستم شناختی انسان، نقش تعیین کننده ای در پردازش اطلاعات در زمان واقعی ایفا می کند این فرآیند به دانش آموزان این امکان را می دهد که اطلاعات مختلف را به طور همزمان ذخیره و تحلیل کنند و آن ها را برای استفاده در مراحل بعدی یادگیری یا حل مساله به کار گیرند نتایج نشان می دهند که تقویت حافظه کاری می تواند به درک بهتر مفاهیم پیچیده کمک کند و فرآیند یادگیری را تسریع بخشد استدلال منطقی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با استفاده از روش های منظم و علمی، مفاهیم پیچیده را تجزیه و تحلیل کرده و روابط میان اجزای مختلف آن ها را شناسایی کنند این فرآیند نه تنها به فهم بهتر مفاهیم کمک می کند بلکه به تقویت مهارت های حل مساله و تفکر انتقادی نیز می انجامد همچنین، استدلال منطقی به دانش آموزان این قدرت را می دهد که پیش فرض های نادرست یا باورهای غلط را شناسایی کرده و آن ها را تصحیح کنند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اه مرادی، عفت و دوستان، کبری و علی زاد، شمسیه و حیدری، زهرا،1404،بررسی نقش مهارت های شناختی در فهم و تثبیت مفاهیم پیچیده درسی در کلاس های درس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز