بررسی نقش و اهمیت مهارت های بین فردی مدرسه در شکل گیری الگوهای ارتباطی سالم در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای پیچیده و پویای امروز، موفقیت فردی و اجتماعی انسان ها بیش از هر زمان دیگری وابسته به توانایی برقراری ارتباط موثر، همدلی، درک متقابل و تعامل سازنده با دیگران است مدرسه، به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی و تربیتی، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت، رفتارها و هویت اجتماعی کودکان دارد دوران ابتدایی که نخستین گام های رسمی کودک در مسیر آموزش و پرورش محسوب می شود، دوره ای بسیار حساس و تعیین کننده در رشد اجتماعی، هیجانی و شناختی آنان به شمار می رود در این مرحله، کودکان نه تنها مهارت های پایه ای مانند خواندن، نوشتن و حساب را می آموزند، بلکه مهم تر از آن، نخستین تجربیات ارتباطی خود با همسالان، معلمان و دیگر اعضای جامعه آموزشی را کسب می کنند این تجربیات، بنیان شکل گیری الگوهای ارتباطی درونی و نگرش های بین فردی آنان را پی ریزی می کند مهارت های بین فردی، مجموعه ای از توانایی های روانی اجتماعی هستند که به فرد امکان می دهند به گونه ای اثربخش و سالم با دیگران تعامل کند، احساسات خود و دیگران را درک کند، به اختلافات به شیوه ای سازنده پاسخ دهد، همکاری کند، مسئولیت بپذیرد و روابطی مبتنی بر احترام و اعتماد متقابل برقرار سازد فقدان یا ضعف در این مهارت ها می تواند منجر به بروز مشکلات رفتاری، تعارضات بین فردی، انزواطلبی یا پرخاشگری شود که همگی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روانی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارند مدرسه، علاوه بر وظیفه آموزش رسمی، باید به عنوان یک بستر اجتماعی یادگیری، به تربیت اجتماعی و ارتقای مهارت های بین فردی دانش آموزان بپردازد این مسئولیت از طریق روابط میان دانش آموزان با یکدیگر، تعامل آنان با معلمان و کارکنان مدرسه، الگوهای رفتاری ارائه شده توسط بزرگسالان مدرسه، و فعالیت های گروهی و مشارکتی درون کلاس و مدرسه محقق می شود هرچه فضای مدرسه بر پایه احترام، پذیرش تفاوت ها، گفت وگوی سازنده و حل مساله باشد، دانش آموزان فرصت بیشتری برای تجربه کردن روابط سالم و یادگیری الگوهای مثبت ارتباطی خواهند داشت از این منظر، مهارت های بین فردی مدرسه نه تنها باید آموزش داده شوند، بلکه باید در تمامی وجوه زندگی مدرسه نهادینه شده و تقویت گردند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و اهمیت مهارت های بین فردی مدرسه در شکل گیری الگوهای ارتباطی سالم در دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش و تقویت مهارت های بین فردی در مدارس ابتدایی می تواند به بهبود روابط دانش آموزان، کاهش تعارضات و خشونت، افزایش همدلی، رشد عزت نفس و مسئولیت پذیری، ارتقای سلامت روانی و در نهایت بهبود عملکرد تحصیلی آنان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بابک ابراهیمی انگوت

نویسنده اول

�براهیمی انگوت، بابک،1404،بررسی نقش و اهمیت مهارت های بین فردی مدرسه در شکل گیری الگوهای ارتباطی سالم در دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز