بررسی نگرش معلمان نسبت به استفاده از هوش مصنوعی در آموزش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، پتانسیل قابل توجهی در تحول نظام های آموزشی دارد این پژوهش با هدف بررسی نگرش معلمان نسبت به استفاده از هوش مصنوعی در فرآیند آموزش انجام شد داده ها از طریق پرسشنامه ای در میان ۱۰۰ معلم جمع آوری و با روش های آماری تحلیل گردید نتایج نشان داد که اکثریت معلمان نگرشی مثبت به هوش مصنوعی داشته و آن را ابزاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش می دانند، اما نگرانی هایی درباره آموزش ناکافی و مسائل اخلاقی مطرح کردند یافته ها اهمیت توجه به آموزش های تخصصی و افزایش آگاهی معلمان را برای پذیرش بهتر این فناوری نشان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رسول عبیداوی

نویسنده اول

ناصر کاظم پور

نویسنده دوم

عادل بک زاده درمشکانلو

نویسنده سوم

حامد فامیل ربیعی آستانه

نویسنده چهارم

�بیداوی، رسول و کاظم پور، ناصر و بک زاده درمشکانلو، عادل و فامیل ربیعی آستانه، حامد،1404،بررسی نگرش معلمان نسبت به استفاده از هوش مصنوعی در آموزش،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز