بررسی چالش های تربیت شهروند دیجیتال در مدارس

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های نوین و حضور گسترده دانش آموزان در فضای مجازی، تربیت شهروند دیجیتال به یکی از ضرورت های اساسی نظام های آموزشی تبدیل شده است شهروند دیجیتال فردی است که توانایی استفاده صحیح، مسئولانه، اخلاقی و ایمن از فناوری را دارد با وجود اهمیت این موضوع، مدارس در تربیت شهروند دیجیتال با چالش های متعددی مواجه هستند؛ از جمله کمبود سواد رسانه ای، نبود برنامه درسی مناسب، ضعف مهارت های معلمان، خطرات فضای مجازی، و نبود سیاست های حمایتی هدف این مقاله بررسی چالش های تربیت شهروند دیجیتال در مدارس با تکیه بر مبانی نظری، پژوهش های پیشین و شواهد کاربردی است نتایج نشان می دهد که برای تربیت شهروند دیجیتال، باید آموزش های هدفمند، برنامه ریزی درسی مناسب، توانمندسازی معلمان و همکاری خانواده ها تقویت شود در پایان نیز پیشنهادهایی برای بهبود این فرآیند ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد یعقوبی

نویسنده اول

یعقوبی، محمد،1404،بررسی چالش های تربیت شهروند دیجیتال در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز