چکیده مقاله
تمرکز و توجه یکی از حیاتی ترین پیش شرط های برای یادگیری موثر و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است، به ویژه در مقطع ابتدایی که پایه های شناختی و تحصیلی کودکان شکل می گیرد با این حال، در سال های اخیر، معلمان و والدین با کاهش چشمگیر سطح تمرکز دانش آموزان در کلاس درس مواجه شده اند که منجر به نگرانی های جدی در خصوص کیفیت آموزش شده است این پژوهش با هدف بررسی چالش ها و موانع موثر بر تمرکز و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود آن در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است یافته ها نشان می دهند که عوامل متعددی در کاهش تمرکز دانش آموزان نقش دارند مهم ترین این چالش ها شامل نفوذ فناوری و استفاده بیش از حد از ابزارهای دیجیتال و بازی های رایانه ای، عادات غذایی ناسالم، کم خوابی، و همچنین روش های تدریس سنتی و خشک است که با نیازهای حرکتی و ذهنی کودکان همخوانی ندارند علاوه بر این، عوامل محیطی مانند سروصدا و نور نامناسب کلاس، و عوامل روان شناختی مانند اضطراب و فشارهای درسی نیز از موانع اصلی توجه محسوب می شوند بر اساس بررسی های انجام شده، راهکارهای موثر برای غلبه بر این چالش ها شامل اصلاح روش های تدریس به سمت رویکردهای فعال، بازی محور و تعاملی است که ذهن دانش آموز را درگیر می کند همچنین، آموزش مهارت های خودنظم دهی به دانش آموزان، ایجاد محیط فیزیکی آرام و جذاب در کلاس، همکاری والدین در مدیریت زمان استفاده از گجت ها و تاکید بر تغذیه سالم و خواب کافی از دیگر راهکارهای کلیدی هستند نتایج این مطالعه نشان می دهد که با یک برنامه جامع شامل مداخلات آموزشی، تربیتی و محیطی، می توان سطح تمرکز دانش آموزان را به طور قابل توجهی ارتقا داد و زمینه را برای یادگیری عمیق تر و پایدارتر فراهم آورد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
ملکی، مریم و تجار، صدیقه،1404،بررسی چالشها و راهکارها ی موثر در بهبود تمرکز دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز