نقش رسانه های جمعی و فضای مجازی در تربیت ضدصهیونیستی

چکیده مقاله

این پژوهش گسترده، با رویکردی بین رشته ای ارتباطات، علوم سیاسی، مطالعات فرهنگی و با روش توصیفی تحلیلی، به کنکاش عمیق در نقش آفرینی رسانه های جمعی سنتی و نوین فضای مجازی در فرآیند پیچیده «تربیت ضدصهیونیستی» می پردازد منظور از تربیت ضدصهیونیستی، فرآیند نظام مند آگاهی بخشی، گفتمان سازی، جهت دهی به افکار عمومی و نهایتا بسیج کنش جمعی علیه ایدئولوژی و پروژه سیاسی صهیونیسم است یافته ها موید آن است که در عصر انفجار اطلاعات، میدان رسانه به عرصه تعیین کننده «جنگ روایت ها» تبدیل شده است از سویی، شبکه به هم پیوسته رسانه ای صهیونیستی با پشتوانه مالی غول های رسانه ای و همسویی دولت های غربی، با به کارگیری مکانیزم های پیچیده برجسته سازی، چارچوب سازی، سانسور و جنگ روانی، به تولید و تثبیت هژمونی گفتمانی خود مشغول است از سوی دیگر، رسانه های مقاومت، شبکه های اجتماعی مردمی و کنشگران فضای مجازی، با وجود محدودیت های گسترده، با استراتژی مستندسازی، روایت گری جایگزین، افشاگری و بسیج افکار جهانی، به بازتعریف این گفتمان مسلط پرداخته اند این مقاله ضمن تحلیل این تقابل، چالش های کلانی چون سلطه زیرساختی، سانسور هوشمند، جنگ ترکیبی اطلاعاتی و کمبود منابع را برمی شمارد و در نهایت، راهبردهای جامعی در سطوح خرد، میانی و کلان برای تقویت اثربخشی رسانه ها در این مبارزه گفتمانی ارائه می دهد موفقیت در این عرصه، مستلزم خلق اکوسیستم رسانه ای مقاوم، هوشمند، بین المللی و متکی بر تولید محتوای مستند، خلاق و اثرگذار است

کلیدواژه‌ها

رسانه های جمعی فضای مجازی تربیت ضدصهیونیستی گفتمان مقاومت جنگ روایت ها رسانه های مقاومت هژمونی رسانه ای کنشگری دیجیتال سواد رسانه ای جنگ روانی رسانه های مردمی ابزارهای رسانه ای انقلاب دیجیتال کمپین های هشتگی تحلیل محتوای رسانه ای