نقش رهبری آموزشی مدیر در پیاده سازی روش های تدریس نوین

چکیده مقاله

رهبری آموزشی مدیران مدارس به عنوان عاملی موثر در بهبود کیفیت آموزش و تسهیل نوآوری های آموزشی شناخته شده است این پژوهش با هدف بررسی نقش رهبری آموزشی مدیر در پیاده سازی روش های تدریس نوین انجام شده است روش پژوهش کیفی و مبتنی بر مصاحبه با معلمان مدارس ابتدایی در شهر اصفهان می باشد یافته ها نشان داد که حمایت های معنوی، آموزشی و تجهیزاتی مدیران، ایجاد فرهنگ نوآوری، و مدیریت هوشمندانه تغییر، نقش تعیین کننده ای در موفقیت اجرای روش های نوین تدریس دارند همچنین، موانعی مانند مقاومت در برابر تغییر، کمبود منابع و فشار کاری معلمان به عنوان چالش های اصلی شناسایی شدند در نهایت، پیشنهاد می شود آموزش تخصصی مدیران، تامین منابع و ترویج فرهنگ یادگیری مستمر در مدارس مدنظر قرار گیرد تا زمینه اجرای موفق روش های تدریس نوین فراهم شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا صادقی

نویسنده اول

مرضیه مرادخانی

نویسنده دوم

لیلا مرغی

نویسنده سوم

�ادقی، زهرا و مرادخانی، مرضیه و مرغی، لیلا،1404،نقش رهبری آموزشی مدیر در پیاده سازی روش های تدریس نوین،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز