بررسی تاثیر مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه در رشد شخصیتی آنان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه بر رشد شخصیتی آنان انجام پذیرفته است این پژوهش با رویکردی کمی و با استفاده از روش توصیفی پیمایشی صورت گرفته است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تکاب در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بوده است نمونه گیری به روش خوشه ای تصادفی از میان جامعه آماری انجام شد و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران برابر با ۳۸۴ نفر تعیین گردید برای سنجش متغیرها از پرسشنامه استاندارد رشد شخصیتی شامل ابعاد خودآگاهی، مسئولیت پذیری، مهارت های اجتماعی و عزت نفس و پرسشنامه محقق ساخته در مورد میزان مشارکت در فعالیت های فوق برنامه فرهنگی، هنری، ورزشی، علمی و اجتماعی استفاده شده است نتایج تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه نشان داد که بین میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه و تمامی ابعاد رشد شخصیتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد به ویژه، مشارکت در فعالیت های اجتماعی و فرهنگی تاثیر بیشتری بر رشد شخصیتی نشان داد در نهایت، نتایج این پژوهش بر اهمیت برنامه ریزی منسجم برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان از طریق فعالیت های مکمل تحصیلی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهین دشتی

نویسنده اول

شهلا غلامی بادخرید

نویسنده دوم

طاهره یاری

نویسنده سوم

آرزو یاری شیرمرد

نویسنده چهارم

�شتی، شهین و غلامی بادخرید، شهلا و یاری، طاهره و یاری شیرمرد، آرزو،1404،بررسی تاثیر مشارکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه در رشد شخصیتی آنان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404