بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تقویت مهارت های فناوری و همکاری گروهی در محیط های آموزشی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یک فناوری نوین در آموزش و پرورش، نقش مهمی در توسعه مهارت های فناوری و کار تیمی دانش آموزان دارد این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تقویت مهارت های فناوری و همکاری گروهی در محیط های آموزشی انجام شد یافته ها نشان می دهد که استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، فرآیند یادگیری را شخصی سازی کرده و با ارائه بازخورد فوری و محیط های تعاملی، انگیزش و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد هوش مصنوعی به دانش آموزان امکان می دهد تا توانایی های خود در زمینه فناوری و حل مسئله را تقویت کنند و با کار تیمی و تعامل با هم کلاسی ها، مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی خود را بهبود بخشند با وجود مزایای فراوان، چالش هایی مانند محدودیت زیرساخت ها، نیاز به آموزش معلمان و مدیریت درست استفاده از ابزارهای AI نیز وجود دارد نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در تقویت مهارت های فناوری و کار تیمی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد، مشروط بر آنکه برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و فراهم کردن زیرساخت های مناسب رعایت شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرشته رحیمی سمیرمی

نویسنده اول

سید عادل عبدل پور

نویسنده

امین محمدی کوهبنانی

نویسنده

کورش دیناری

نویسنده

�حیمی سمیرمی، فرشته و عبدل پور، سید عادل و محمدی کوهبنانی، امین و دیناری، کورش،1404،بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تقویت مهارت های فناوری و همکاری گروهی در محیط های آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404