بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر کیفیت و دسترسی به آموزش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یک عامل تحول آفرین در نظام های آموزشی، توانسته است کیفیت و دسترسی به آموزش را به طور چشمگیری افزایش دهد با استفاده از الگوریتم های پیشرفته یادگیری ماشین و مدل های پردازش زبان طبیعی، سیستم های آموزشی هوشمند قادرند تجربه یادگیری شخصی سازی شده ای ارائه دهند که نیازها، سطح دانش و سبک یادگیری هر فراگیر را در نظر می گیرد این فناوری امکان ارائه بازخورد فوری، ارزیابی خودکار و تحلیل پیشرفت تحصیلی را فراهم کرده و باعث کاهش نابرابری های آموزشی در مناطق مختلف جغرافیایی می شود علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند منابع آموزشی را به صورت خودکار سازمان دهی و پیشنهاد دهد، که به بهینه سازی زمان یادگیری و افزایش انگیزه فراگیران کمک می کند یافته ها نشان می دهند که ادغام هوش مصنوعی در آموزش منجر به ارتقای یادگیری فعال، افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله شده است همچنین، این فناوری دسترسی به آموزش با کیفیت را برای گروه های کم برخوردار و افراد با محدودیت های زمانی یا مکانی فراهم کرده است، که از مزایای کلیدی آن محسوب می شود در نهایت، هوش مصنوعی نه تنها به بهبود عملکرد آموزشی کمک می کند، بلکه امکان جمع آوری و تحلیل داده های آموزشی گسترده را نیز فراهم ساخته و زمینه ساز تصمیم گیری های راهبردی در مدیریت آموزشی و توسعه برنامه های یادگیری پویا و مبتنی بر داده شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریا قدرتی ریک

نویسنده اول

سیدمحمدحسین حسینی زاده

نویسنده

فاطمه خلجی

نویسنده

لیلا قاسمی نصرآبادی

نویسنده

قدرتی ریک، پریا و حسینی زاده، سیدمحمدحسین و خلجی، فاطمه و نصرآبادی، لیلا قاسمی،1404،بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر کیفیت و دسترسی به آموزش،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404