بررسی تاثیر یادگیری فناورمحور بر شکوفایی ذهن خلاق و ارتقای توان حل مسئله در دانش آموزان

چکیده مقاله

در سال های اخیر، فناوری های نوین به یکی از مهم ترین عوامل تحول در آموزش و پرورش تبدیل شده اند ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوظهور، نه تنها به تسهیل فرآیند یادگیری کمک کرده اند، بلکه فرصت های جدیدی را برای تقویت خلاقیت، نوآوری و مهارت های تحلیلی در دانش آموزان فراهم آورده اند یکی از روش های موثر در این راستا، یادگیری فناورمحور است که به ویژه در پروژه های گروهی و تحقیقاتی با استفاده از ابزارهای دیجیتال، دانش آموزان را به طور فعال درگیر یادگیری می کند این نوع یادگیری موجب می شود که دانش آموزان به جای حفظ اطلاعات، توانایی تحلیل و حل مسائل پیچیده را در شرایط واقعی تمرین کنند همچنین، فناوری های دیجیتال به ویژه در دنیای مجازی و شبیه سازی ها، به دانش آموزان این امکان را می دهند که به طور عملی و تعاملی با مفاهیم علمی و اجتماعی درگیر شوند و ایده های نوآورانه را پیاده سازی کنند شبیه سازی ها و بازی های دیجیتال، به ویژه در علوم، ریاضیات و هنر، نقش بسزایی در توسعه تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله دارند این ابزارها به دانش آموزان این امکان را می دهند که به طور غیرمستقیم و بدون محدودیت های زمانی و مکانی، با مسائل پیچیده آشنا شوند و آن ها را به طور فعال و تجربی حل کنند دانش آموزان در چنین محیط هایی می توانند از اشتباهات خود یاد بگیرند و به شکلی موثر و خلاقانه به تجزیه و تحلیل اطلاعات بپردازند بازی ها و شبیه سازی ها علاوه بر تقویت توانمندی های شناختی، باعث ارتقای مهارت های اجتماعی و کار گروهی نیز می شوند، زیرا دانش آموزان به طور مشارکتی در فرآیند یادگیری فعال می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی رضا شاصادقی

نویسنده اول

سید حسین حسینی

نویسنده دوم

محمد درویشی

نویسنده سوم

عباس شیخی

نویسنده چهارم

�اصادقی، علی رضا و حسینی، سید حسین و درویشی، محمد و شیخی، عباس،1404،بررسی تاثیر یادگیری فناورمحور بر شکوفایی ذهن خلاق و ارتقای توان حل مسئله در دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404