بررسی تاثیرات همکاری اولیا و مربیان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر همکاری اولیا و مربیان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است روش تحقیق توصیفی–تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل معلمان و والدین دانش آموزان پایه ابتدایی می باشد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بوده است نتایج نشان داد که ارتباط موثر بین خانواده و مدرسه باعث افزایش انگیزه، بهبود عملکرد درسی و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان می شود بر اساس یافته ها، مشارکت فعال والدین در امور آموزشی نقش مهمی در ارتقای سطح تحصیلی دانش آموزان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه سنجرانی

نویسنده اول

�نجرانی، سمیه،1404،بررسی تاثیرات همکاری اولیا و مربیان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404