نقش مجامع اولیا و مربیان در بهبود تصمیم گیری های مدیریتی و ارتقای کیفیت آموزشی مدارس

چکیده مقاله

مجامع اولیا و مربیان به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای مشارکت جوی در نظام آموزشی، نقشی کلیدی در شفافیت، بهبود تصمیم گیری های مدیریتی و ارتقای کیفیت آموزشی مدارس ایفا می کنند این مجامع که بر اساس قوانین و مقررات آموزش و پرورش تشکیل می شوند، پلی ارتباطی میان خانواده، مدرسه و جامعه محسوب می شوند و بستری قانونی برای همفکری و هم افزایی منابع فراهم می آورند حضور موثر اولیا در فرآیند تصمیم گیری، از یک سو باعث می شود مدیران مدارس با تکیه بر نظرات و نیازسنجی های واقعی، تصمیماتی کارآمدتر و پذیرفتنی تر اتخاذ کنند و از سوی دیگر، حس مسئولیت پذیری و تعهد اجتماعی در والدین و دانش آموزان تقویت می گردد در حوزه ارتقای کیفیت آموزشی، این مجامع می توانند با نظارت سازنده، تامین بخشی از نیازهای مالی و تجهیزاتی، و همچنین پیگیری مسائل رفاهی و تربیتی، فضایی مناسب برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم کنند پژوهش ها نشان می دهد که وجود مجامعی فعال و قانون مند، منجر به کاهش تنش های احتمالی، افزایش اعتماد متقابل بین خانه و مدرسه و در نهایت بهبود شاخص های عملکردی مدرسه می شود بنابراین، تقویت جایگاه و عملکرد این مجامع تابع رعایت قوانین، مشارکت واقعی و دور شدن از سلیقه گرایی در مدیریت منابع و تصمیم گیری هاست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا مقصودنیا

نویسنده اول

مریم انصاری پور

نویسنده دوم

مریم عبدالهی دهقانی

نویسنده سوم

پروانه تقی زاده سروستانی

نویسنده چهارم

مقصودنیا، لیلا و انصاری پور، مریم و عبدالهی دهقانی، مریم و تقی زاده سروستانی، پروانه،1404،نقش مجامع اولیا و مربیان در بهبود تصمیم گیری های مدیریتی و ارتقای کیفیت آموزشی مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404