نقش محتوای چندرسانه ای تعاملی در ارتقای کیفیت آموزش مهارت های پایه ورزشی در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

توجه به سلامت جسمانی و تربیت بدنی دانش آموزان، به عنوان یکی از ارکان اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نقش ویژه ای در پرورش نسل آینده ایران اسلامی دارد آموزش مهارت های پایه ورزشی در دوره ابتدایی، زیربنای توسعه فعالیت های بدنی و سلامت عمومی در سنین بالاتر است با ورود فناوری های نوین به عرصه آموزش، استفاده از محتوای چندرسانه ای تعاملی، روش های سنتی آموزش ورزش را متحول کرده است این پژوهش به بررسی تاثیر به کارگیری ابزارهای چندرسانه ای تعاملی بر یادگیری و بهبود کیفیت مهارت های پایه ورزشی در دانش آموزان ابتدایی می پردازد نتایج حاصله نشان می دهد که محتوای تعاملی با ترکیب تصاویر، انیمیشن ها، صدا و بازخوردهای فوری، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را به شدت افزایش می دهد این ابزارها با ارائه مدل های حرکتی صحیح و امکان تکرار و تمرین در محیط های مجازی امن، به دانش آموزان کمک می کنند تا اصول حرکتی را بهتر درک کرده و اجرا نمایند همچنین، شخصی سازی آموزش متناسب با سرعت یادگیری هر دانش آموز، موجب کاهش اضطراب عملکرد و افزایش عزت نفس آن ها می شود در نهایت، ادغام این فناوری ها در دروس تربیت بدنی، گامی موثر در جهت ارتقای سطح سلامت عمومی و تحقق اهداف سند تحول بنیادین است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حدیثه عبداللهی

نویسنده اول

سیمین حیاوی

نویسنده دوم

سمیه فتحی

نویسنده سوم

آزاده تربیت

نویسنده چهارم

�بداللهی، حدیثه و حیاوی، سیمین و فتحی، سمیه و تربیت، آزاده،1404،نقش محتوای چندرسانه ای تعاملی در ارتقای کیفیت آموزش مهارت های پایه ورزشی در دانش آموزان ابتدایی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404