نقش مدیریت کلاس درس توسط معلمان در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مدیریت کلاس درس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یاددهی یادگیری، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند این پژوهش با هدف تحلیل تاثیر مهارت های مدیریت کلاس توسط معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد و مشاهده ساختارمند کلاس ها گردآوری شده است نتایج نشان می دهد که مدیریت موثر کلاس شامل برنامه ریزی منظم، کنترل رفتارهای دانش آموزان، ایجاد فضای انگیزشی و استفاده از روش های تدریس متنوع، به طور معناداری عملکرد تحصیلی را ارتقا می بخشد این مطالعه بر اهمیت توانمندسازی معلمان در زمینه مدیریت کلاس تاکید دارد و پیشنهاد می کند دوره های آموزشی ویژه برای ارتقای این مهارت ها در برنامه های تربیت معلم و آموزش ضمن خدمت گنجانده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شایسته رستمی

نویسنده اول

زهرا پروندی

نویسنده دوم

پریوش حسینی

نویسنده سوم

جمیله فتحی

نویسنده چهارم

�ستمی، شایسته و پروندی، زهرا و حسینی، پریوش و فتحی، جمیله،1404،نقش مدیریت کلاس درس توسط معلمان در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404