چکیده مقاله
ورزش مدارس با وجود مزایای فراوان برای سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان، همواره با خطر بروز آسیب های اسکلتی‑عضلانی همراه است مربیان تربیت بدنی به عنوان نزدیک ترین عامل انسانی به فرآیند تمرین و مسابقه، نقش محوری در پیشگیری از این آسیب ها ایفا می کنند هدف این مطالعه مروری، بررسی نقش مربیان در اجرای برنامه های پیشگیری از آسیب های شایع ورزش مدارس و شناسایی مولفه های موثر، موانع و راهکارهای عملی است این پژوهش به صورت مطالعه مروری و با جستجوی نظام مند در منابع فارسی کتاب های تخصصی، پایان نامه های کارشناسی ارشد و انگلیسی مقالات اصیل پژوهشی و مروری از مجلات معتبر بین المللی انجام شد کلیدواژه های جستجو شامل آسیب ورزشی، پیشگیری، ورزش مدارس، مربیان و دانش آموزان بود در نهایت ۱۶ منبع مرتبط که بیشترین همخوانی را با اهداف پژوهش داشتند، انتخاب و تحلیل شدند شایع ترین آسیب های ورزش مدارس در ناحیه اندام تحتانی، به ویژه مچ پا ۳۷ درصد ، زانو ۲۸ درصد و ران ۱۵ درصد رخ می دهند عوامل خطر شامل ویژگی های آناتومیک افزایش زاویه Q، کف پای صاف، ناهمسری رشد ، ضعف آمادگی جسمانی، گرم نکردن کافی و نظارت نامناسب مربیان است نقش مربیان در پنج محور اصلی خلاصه می شود: ارزیابی اولیه و غربالگری ساختاری، طراحی و اجرای گرم کردن و سرد کردن استاندارد، آموزش تکنیک های صحیح حرکتی نحوه فرود، تغییر جهت و تکل ، نظارت بر تجهیزات ایمن و مدیریت بار تمرین مهم ترین موانع شامل کمبود آموزش مداوم مربیان، محدودیت زمانی، نبود تجهیزات استاندارد و عدم پایبندی دانش آموزان است بیش از نیمی از آسیب های ورزشی مدارس با اجرای برنامه های ساده و کم هزینه قابل پیشگیری هستند مربیان تربیت بدنی نقش کلیدی در کاهش آسیب های ورزش مدارس دارند توانمندسازی آنان از طریق دوره های بازآموزی عملی، بازنگری در برنامه درسی تربیت معلم، تدوین دستورالعمل های ساده، تامین تجهیزات پایه و ایجاد سیستم ثبت و پایش آسیب، یک ضرورت اساسی است همکاری بین بخشی با نظام سلامت نیز می تواند اثربخشی برنامه های پیشگیری را افزایش دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قاضی، عبدالنظام و ، طاهره نعمت اللهی و ، سید محمدرضا میرجهانمردی،1404،نقش مربیان در اجرای برنامه های پیشگیری از آسیب های شایع در ورزش مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404