نقش معلم در بهبود کیفیت آموزشی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف واکاوی نقش حیاتی و چندوجهی معلمان در ارتقای کیفیت نظام آموزشی و تضمین موفقیت فرآیند یاددهی یادگیری انجام شده است یافته های کلیدی حاصل از بررسی ها نشان می دهد که معلمان تنها انتقال دهنده دانش نیستند، بلکه به عنوان معماران اصلی فرآیند تربیتی، از طریق به کارگیری استراتژی های تدریس فعال، ایجاد انگیزه درونی، و برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، تاثیر عمیقی بر پیشرفت تحصیلی و شخصیتی آنان دارند نتایج این مطالعه بیانگر آن است که کیفیت آموزش تابع مستقیم شایستگی های حرفه ای، باورهای معرفت شناختی و تعهد اخلاقی معلمان است و سرمایه گذاری در توانمندسازی آنان از طریق آموزش های ضمن خدمت و بهبود شرایط شغلی، کارآمدترین راهکار برای دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین و ارتقای سطح کیفی مدارس محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد چهره گشا

نویسنده اول

مریم مولائی فرد

نویسنده دوم

راضیه نجفیان صومعه

نویسنده سوم

محمد بیابانی گیو

نویسنده چهارم

چهره گشا، محمد و مولائی فرد، مریم و نجفیان صومعه، راضیه و بیابانی گیو، محمد،1404،نقش معلم در بهبود کیفیت آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404