بهره گیری ازفناوری های نوین آموزشی درارتقای عملکردیادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

فناوری های نوین آموزشی در دهه های اخیر تحولی چشمگیر در فرآیند یاددهی یادگیری ایجاد کرده اند و به معلمان و دانش آموزان امکان می دهند تا تجربه ای تعاملی، جذاب و موثر از یادگیری داشته باشند این فناوری ها شامل نرم افزارهای آموزشی، تخته های هوشمند، پلتفرم های آنلاین، بازی های یادگیری و ویدئوهای آموزشی می شوند که هر یک به نوبه خود می توانند انگیزش و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند تحقیقات نشان می دهد که استفاده مناسب از فناوری های نوین آموزشی باعث ارتقای یادگیری فعال، تقویت مهارت های تفکر خلاق، افزایش مسئولیت پذیری دانش آموزان و بهبود نتایج تحصیلی می شود علاوه بر این، محیط آموزشی مجهز به فناوری، فرصت های بیشتری برای یادگیری فردمحور و گروهی فراهم می کند و باعث تعامل بهتر میان معلم و دانش آموزان می شود با توجه به اهمیت انگیزش و مشارکت در یادگیری، ادغام خلاقانه فناوری های نوین در برنامه های آموزشی می تواند اثرات مثبتی بر عملکرد و علاقه دانش آموزان داشته باشد در نهایت، این پژوهش تاکید دارد که معلمان با بهره گیری هدفمند از فناوری و ایجاد محیط یادگیری تعاملی، می توانند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهند و مسیر یادگیری موثرتر و پایدارتر را فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شمسیه برزگرذغالچالی

نویسنده اول

معصومه شویدی

نویسنده دوم

فاطمه سلطانی جعفرلو

نویسنده سوم

آذر کاظمی

نویسنده چهارم

سیده زهره هاشم نیا

نویسنده پنجم

�رزگرذغالچالی، شمسیه و شویدی، معصومه و سلطانی جعفرلو، فاطمه و کاظمی، آذر و هاشم نیا، سیده زهره،1404،بهره گیری ازفناوری های نوین آموزشی درارتقای عملکردیادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز