تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر دانش آموزان کم انگیزه

چکیده مقاله

کم انگیزگی یکی از مهم ترین موانع یادگیری موثر در دانش آموزان است که می تواند عملکرد تحصیلی آن ها را تحت تاثیر قرار دهد در این پژوهش، تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کم انگیزه مورد بررسی قرار گرفت با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی، روش های آموزشی شخصی سازی شده و تعاملی ارائه شد که منجر به افزایش مشارکت و علاقه دانش آموزان گردید نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی به طور معناداری انگیزه تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کم انگیزه را بهبود بخشیده است این یافته ها حاکی از پتانسیل بالای فناوری هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش و رفع مشکل کم انگیزگی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز احمدلو

نویسنده اول

طیبه قوامی نژاد

نویسنده دوم

طیبه قوا مهتاب عراقی

نویسنده سوم

امید احمدی

نویسنده چهارم

�حمدلو، مهناز و قوامی نژاد، طیبه و ، طیبه قوا مهتاب عراقی و ، امید احمدی،1404،تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر دانش آموزان کم انگیزه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز