تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در فرایند تدریس و ارزشیابی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از نوآوری های تحول آفرین قرن بیست و یکم، نقش چشم گیری در بهبود و توسعه فرایندهای آموزشی ایفا کرده است این فناوری با فراهم سازی ابزارهایی نظیر سامانه های یادگیری هوشمند، آموزش شخصی سازی شده، و ارزیابی خودکار، روش های سنتی تدریس و ارزشیابی را دگرگون کرده است در این مقاله، تاثیرات مثبت استفاده از هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش، بهبود تعامل معلم و فراگیر، افزایش دقت در ارزشیابی عملکرد دانش آموزان، و کاهش سوگیری های انسانی مورد بررسی قرار گرفته است نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی، در صورت به کارگیری صحیح و اخلاق مدار، می تواند نقشی موثر در توانمندسازی نظام آموزشی ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه خاتمی عقداء

نویسنده اول

ندا بساکی

نویسنده دوم

پریسا هاشمی شهرکی

نویسنده سوم

مرتضی رضایی نسب

نویسنده چهارم

�اتمی عقداء، صدیقه و بساکی، ندا و هاشمی شهرکی، پریسا و رضایی نسب، مرتضی،1404،تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در فرایند تدریس و ارزشیابی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز