بررسی جایگاه فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی مدارس

چکیده مقاله

با پیشرفت فناوری های اطلاعاتی، نظام های آموزشی نیز دچار تحولات اساسی شده اند و استفاده از فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی مدارس اهمیت ویژه ای یافته است فناوری اطلاعات می تواند با فراهم کردن منابع آموزشی متنوع، به روزرسانی محتواهای درسی و ایجاد روش های نوین تدریس، کیفیت آموزش را ارتقا دهد همچنین بهره گیری از این فناوری ها به انعطاف پذیری برنامه های درسی و پاسخگویی بهتر به نیازهای یادگیرندگان کمک می کند این پژوهش با هدف بررسی جایگاه فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی مدارس انجام شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هادی علی پور

نویسنده اول

زهرا ابراهیمی عسکری

نویسنده دوم

فریبا آذری خامنه

نویسنده سوم

رحمت رضوی فرد

نویسنده چهارم

�لی پور، هادی و ، زهرا ابراهیمی عسکری و ، فریبا آذری خامنه و ، رحمت رضوی فرد،1404،بررسی جایگاه فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404