چکیده مقاله
در دنیای معاصر، تحولات فناورانه و گسترش فضای مجازی، سبک زندگی انسان ها را به گونه ای بنیادین دگرگون ساخته است اینترنت، شبکه های اجتماعی، تلفن های هوشمند و رسانه های دیجیتال نه تنها شیوه ارتباطات، تفریح، آموزش و کسب اطلاعات را تغییر داده اند، بلکه بر الگوهای تربیتی خانواده ها نیز اثر عمیقی گذاشته اند خانواده به عنوان نخستین و مهم ترین نهاد اجتماعی و تربیتی، همواره نقش اصلی را در شکل دهی شخصیت، هویت، ارزش ها و رفتارهای فرزندان ایفا کرده است؛ اما امروزه با ورود گسترده رسانه های مجازی به حریم زندگی خانوادگی، بسیاری از کارکردهای سنتی خانواده دچار تغییر، تضعیف یا حتی تعارض شده اند در چنین شرایطی، یکی از مسائل مهم و قابل تامل، شکل گیری نوعی «دوگانگی تربیتی» در خانواده هاست؛ وضعیتی که در آن والدین از یک سو خود درگیر سبک زندگی مجازی، وابستگی رسانه ای و حضور مداوم در شبکه های اجتماعی هستند و از سوی دیگر، از فرزندان و دانش آموزان انتظار رفتارهایی متفاوت، کنترل شده و مطابق با ارزش های تربیتی سنتی دارند امروزه بسیاری از والدین ساعت های طولانی از شبانه روز را صرف استفاده از تلفن همراه، حضور در شبکه های اجتماعی، مشاهده محتوای سرگرم کننده یا فعالیت های آنلاین می کنند کودکان و نوجوانان نیز به عنوان مشاهده گران دائمی رفتار والدین، این سبک زندگی را به طور مستقیم مشاهده و درونی می سازند بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی، بخش مهمی از رفتار انسان از طریق مشاهده، الگوبرداری و تقلید شکل می گیرد دوگانگی تربیتی در فضای مجازی تنها به مسئله استفاده از تلفن همراه محدود نمی شود، بلکه ابعاد گسترده تری را نیز در بر می گیرد برخی والدین در فضای مجازی سبک زندگی تجمل گرایانه، مصرف گرایانه یا نمایشی را دنبال می کنند، اما هم زمان فرزندان خود را به ساده زیستی، قناعت و دوری از ظواهر دعوت می کنند گروهی دیگر در شبکه های اجتماعی رفتارهایی مانند پرخاشگری کلامی، قضاوت دیگران، انتشار اطلاعات شخصی یا اتلاف زمان را انجام می دهند، اما از دانش آموزان انتظار ادب، مسئولیت پذیری، مدیریت زمان و رعایت اخلاق اجتماعی دارند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی دوگانگی تربیتی بین سبک زندگی مجازی والدین و انتظارات رفتاری آن ها از دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ، دوگانگی تربیتی میان سبک زندگی مجازی والدین و انتظارات رفتاری آنان از فرزندان، می تواند پیامدهای روانی، اخلاقی و اجتماعی گسترده ای بر دانش آموزان داشته باشد و موجب تضعیف اعتماد، انسجام خانوادگی و اثربخشی تربیت شود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مقدمی، سیما و ، فاطمه جعفری و ، مهناز مسعودی و ، الیاس نیک اندیش،1404،بررسی دوگانگی تربیتی بین سبک زندگی مجازی والدین و انتظارات رفتاری آن ها از دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404