بررسی رابطه استفاده از فناوری های دیجیتال و پیشرفت در یادگیری زبان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین استفاده از فناوری های دیجیتال و پیشرفت در یادگیری زبان انجام شد فناوری های دیجیتال شامل ابزارهای آموزشی مانند نرم افزارهای زبان آموزی، پلتفرم های تعاملی، اپلیکیشن های موبایل و منابع چندرسانه ای هستند که می توانند فرایند یادگیری زبان را تقویت کنند استفاده از این فناوری ها باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال و دسترسی آسان تر به منابع آموزشی برای دانش آموزان می شود روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد سنجش میزان استفاده از فناوری دیجیتال و پیشرفت در یادگیری زبان جمع آوری شد نتایج نشان داد که بین استفاده از فناوری های دیجیتال و پیشرفت دانش آموزان در مهارت های زبانی، به ویژه مهارت خواندن، نوشتن و مکالمه، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد بر اساس یافته ها، توصیه می شود معلمان با بهره گیری هدفمند از فناوری های دیجیتال، فرایند یادگیری زبان را جذاب تر و موثرتر کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه موسویان

نویسنده اول

موسویان، سمیه،1404،بررسی رابطه استفاده از فناوری های دیجیتال و پیشرفت در یادگیری زبان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404