بررسی راهبردهای جذاب سازی و علاقمند کردن دانش آموزان به یادگیری

چکیده مقاله

یادگیری، یکی از بنیادی ترین فرایندهای زندگی انسان و رکن اساسی رشد فردی و اجتماعی است مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد آموزشی، نقشی حیاتی در شکل گیری نگرش ها، باورها، مهارت ها و دانش دانش آموزان ایفا می کند با این حال، تجربه های آموزشی نشان می دهد که صرف ارائه ی محتوای درسی و روش های سنتی تدریس، تضمینی برای یادگیری عمیق، پایدار و اثربخش نیست در واقع، دانش آموزان زمانی به یادگیری روی می آورند و آن را به بخشی از زندگی روزمره ی خود تبدیل می کنند که نسبت به موضوعات درسی احساس تعلق، کنجکاوی و رغبت درونی داشته باشند نسل جدید دانش آموزان در دنیایی بزرگ شده اند که با رسانه های متنوع، شبکه های اجتماعی، بازی های رایانه ای و ابزارهای دیجیتال احاطه شده است این نسل، تجربه های آموزشی خشک و یکنواخت را به سختی می پذیرد و در صورت نداشتن انگیزه و جذابیت کافی، خیلی زود دچار خستگی، بی علاقگی و حتی مقاومت در برابر یادگیری می شود بنابراین، وظیفه ی معلمان و نظام آموزشی امروز بیش از هر زمان دیگری آن است که راهبردهایی کارآمد برای جذاب سازی فرآیند یادگیری و افزایش علاقه ی دانش آموزان به کار گیرند علاقه به یادگیری نه تنها موجب افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان می شود، بلکه کیفیت یادگیری را نیز ارتقا می دهد دانش آموزانی که تجربه ی یادگیری جذاب دارند، نگرش مثبت تری نسبت به مدرسه و درس پیدا می کنند، عزت نفس و اعتماد به نفس بالاتری کسب می نمایند و در آینده نیز تمایل بیشتری به یادگیری مادام العمر خواهند داشت از سوی دیگر، جذاب سازی یادگیری تنها به استفاده از ابزارهای کمک آموزشی یا فناوری های نوین محدود نمی شود، بلکه شامل مجموعه ای از رویکردها و مهارت هاست که معلم می تواند با خلاقیت و انعطاف پذیری در کلاس درس به کار گیرد برای نمونه، بهره گیری از روش های فعال تدریس، ارتباط دادن مفاهیم درسی با زندگی واقعی دانش آموزان، استفاده از بازی های آموزشی، تشویق به کار گروهی و مشارکتی، ایجاد فضای مثبت عاطفی در کلاس، و حتی به کارگیری طنز و داستان گویی، همگی از جمله راهبردهایی هستند که می توانند درس را برای دانش آموزان دلنشین تر و انگیزه بخش تر سازند در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی راهبردهای جذاب سازی و علاقمند کردن دانش آموزان به یادگیری شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که جذاب سازی فرایند یادگیری و تقویت علاقه مندی دانش آموزان تنها با به کارگیری روش های خلاقانه ی آموزشی، حمایت خانواده و ایجاد محیطی پویا در مدرسه امکان پذیر است و این امر می تواند به یادگیری عمیق تر، ماندگارتر و شکوفایی استعدادهای نسل آینده منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عبدالسلام بلوچ زهی

نویسنده اول

مهران میرزائی نوش آبادی

نویسنده دوم

راحله کمالی تاری

نویسنده سوم

یوسف پورقاز

نویسنده چهارم

�لوچ زهی، عبدالسلام و میرزائی نوش آبادی، مهران و کمالی تاری، راحله و پورقاز، یوسف،1404،بررسی راهبردهای جذاب سازی و علاقمند کردن دانش آموزان به یادگیری،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404