بررسی راهبردهای خلاق در مدیریت و آموزش و تاثیرات آن در یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای امروز که سرعت تغییرات علمی، فناوری و فرهنگی به طرز چشمگیری افزایش یافته است، نظام های آموزشی ناگزیرند خود را با شرایط متحول جامعه تطبیق دهند یکی از مهم ترین عوامل موفقیت در این مسیر، به کارگیری راهبردهای خلاق در مدیریت و آموزش است آموزش و پرورش دیگر نمی تواند صرفا بر انتقال اطلاعات و حفظیات تکیه کند، بلکه باید بر پرورش تفکر خلاق، نوآوری، حل مسئله و توانایی های تحلیلی دانش آموزان متمرکز باشد در این میان، نقش معلمان و مدیران آموزشی به عنوان رهبران فکری و تسهیل گران یادگیری بیش از هر زمان دیگری برجسته شده است آنان باید بتوانند با بهره گیری از شیوه های مدیریتی و آموزشی خلاقانه، محیطی پویا، انگیزشی و یادگیرنده برای دانش آموزان فراهم کنند تا استعدادهای بالقوه آنان شکوفا گردد مدیریت و آموزش خلاق بر این اصل استوار است که یادگیری زمانی معنا می یابد که دانش آموز بتواند آن را درک کرده، تجربه کند و در موقعیت های واقعی به کار گیرد در چنین رویکردی، معلم از نقش سنتی انتقال دهنده دانش فاصله می گیرد و به تسهیل کننده یادگیری تبدیل می شود؛ به جای سخن گفتن یک طرفه، او از روش هایی چون یادگیری مشارکتی، پروژه محور، مسئله محور، بازی های آموزشی، کارگاه های خلاق و فناوری های نوین بهره می گیرد در حوزه مدیریت آموزشی خلاق نیز مدیران مدارس با استفاده از روش های نوآورانه در سازمان دهی محیط یادگیری، برنامه ریزی درسی، انگیزش معلمان و ارتباط با والدین، نقشی حیاتی در بهبود کیفیت آموزش ایفا می کنند مدیران خلاق می دانند که فضای آموزشی باید الهام بخش، پویا و حمایت گر باشد تا هم معلمان و هم دانش آموزان بتوانند در آن رشد کنند آنان به جای مدیریت دستوری و کنترل محور، مدیریت مشارکتی، انگیزشی و مبتنی بر گفت وگو را ترجیح می دهند تا فضایی سرشار از تعامل، اعتماد و احترام متقابل در مدرسه ایجاد شود در آموزش خلاق، یادگیری یک فرآیند لذت بخش و اکتشافی است که در آن دانش آموز نقش فعال دارد او به جای دریافت کننده منفعل اطلاعات، تبدیل به فردی می شود که می اندیشد، سوال می پرسد، تجربه می کند و نتیجه گیری می نماید در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی راهبردهای خلاق در مدیریت و آموزش و تاثیرات آن در یادگیری دانش آموزان پرداخته شود نتایج به دست آمده حاکی از آن است که راهبردهای خلاق در مدیریت و آموزش، با ایجاد محیط یادگیری فعال، پویا و مشارکتی، انگیزه، خلاقیت و یادگیری عمیق دانش آموزان را تقویت کرده و زمینه ساز پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه آنان می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مونا قاسمی

نویسنده اول

زهرا چنگائی

نویسنده دوم

خدیجه اسکندری

نویسنده سوم

مهدی ملکی محمودآباد

نویسنده چهارم

قاسمی، مونا و چنگائی، زهرا و اسکندری، خدیجه و ملکی محمودآباد، مهدی،1404،بررسی راهبردهای خلاق در مدیریت و آموزش و تاثیرات آن در یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404