نقش روش های ارزیابی اثربخش در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

ارزشیابی آموزشی یکی از مولفه های اساسی نظام تعلیم و تربیت است که نقشی تعیین کننده در جهت دهی به فرایند یاددهی یادگیری ایفا می کند هدف این پژوهش تبیین نقش روش های ارزیابی اثربخش در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود یادگیری فراگیران است روش های نوین ارزیابی، به ویژه ارزشیابی تکوینی، خودارزیابی، همتایابی و استفاده از بازخوردهای مستمر، با تمرکز بر فرایند یادگیری به جای صرفا نتایج پایانی، زمینه اصلاح تدریس، شناسایی نقاط قوت و ضعف، و افزایش انگیزش تحصیلی را فراهم می سازند یافته های پژوهش های مرتبط نشان می دهد به کارگیری شیوه های متنوع و هدفمند سنجش، موجب تعمیق یادگیری، افزایش مشارکت فعال فراگیران و ارتقای تفکر انتقادی می شود همچنین ارزیابی اثربخش با ایجاد بازخورد سازنده و به موقع، به معلمان در تصمیم گیری های آموزشی و به دانش آموزان در خودتنظیمی یادگیری کمک می کند در مجموع، نتایج حاکی از آن است که طراحی و اجرای نظام ارزیابی مبتنی بر رویکردهای نوین می تواند به عنوان عاملی کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و تحقق یادگیری معنادار مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بتول یعقوبی رهن

نویسنده اول

وجیهه حقی

نویسنده دوم

مریم یوسفی رهنی

نویسنده سوم

مریم حسینیان نوغابی

نویسنده چهارم

فرح صادق زاده

نویسنده پنجم

یعقوبی رهن، بتول و ، وجیهه حقی و ، مریم یوسفی رهنی و ، مریم حسینیان نوغابی و ، فرح صادق زاده،1404،نقش روش های ارزیابی اثربخش در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404