نقش سواد دیجیتال و اطلاعاتی در موفقیت تحصیلی و شغلی نسل آینده

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سواد دیجیتال و اطلاعاتی در پیش بینی موفقیت تحصیلی و شغلی نسل آینده انجام شده است روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان سال آخر مقطع متوسطه و دانشجویان ورودی دانشگاه در شهر تهران بود که از میان آن ها ۳۸۴ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه استاندارد سواد دیجیتال، مقیاس سواد اطلاعاتی و پرسشنامه سنجش شایستگی های شغلی بود همچنین برای ارزیابی موفقیت تحصیلی از معدل ترم گذشته استفاده شد داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند یافته ها نشان داد که بین سواد دیجیتال و اطلاعاتی با موفقیت تحصیلی و آمادگی شغلی رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیون نیز بیانگر آن بود که مولفه های سواد دیجیتال مانند توانایی جستجو، ارزیابی و استفاده از ابزارهای فناوری و سواد اطلاعاتی مانند سازماندهی و تحلیل اطلاعات قادرند ۴۵ درصد از واریانس موفقیت تحصیلی و شغلی را تبیین کنند بر اساس نتایج، تقویت این دو نوع سواد در برنامه های درسی به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای ارتقای قابلیت های نسل آینده در عصر دانش محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروانه زارع عسکری

نویسنده اول

فرزاد بادپر

نویسنده دوم

دل آرام هدایتی

نویسنده سوم

طیبه پریزان

نویسنده چهارم

�ارع عسکری، پروانه و بادپر، فرزاد و هدایتی، دل آرام و پریزان، طیبه،1404،نقش سواد دیجیتال و اطلاعاتی در موفقیت تحصیلی و شغلی نسل آینده،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404