نقش شایستگی های حرفه ای معلمان در ارتقای کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان با بهره گیری هوشمندانه از فناوری ها و هوش مصنوعی آموزشی

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، پیشرفت فناوری و ظهور هوش مصنوعی، چشم انداز آموزش و یادگیری را به شکل چشمگیری تغییر داده است با توجه به این تغییرات، شایستگی های حرفه ای معلمان به عنوان عامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان و سلامت روان آن ها اهمیت بیشتری یافته است شایستگی های حرفه ای شامل مهارت های تدریس، توانایی مدیریت کلاس، مهارت های ارتباطی، دانش تخصصی در حوزه محتوا و همچنین توانایی بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوین آموزشی است معلمان با بهره گیری از این شایستگی ها قادر خواهند بود محیط های یادگیری پویا، جذاب و سالم روانی برای دانش آموزان ایجاد کنند که نه تنها یادگیری را تقویت می کند بلکه از نظر روان شناختی نیز حمایتگر است یکی از رویکردهای نوین در آموزش، استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های هوشمند است که قابلیت شخصی سازی مسیر یادگیری هر دانش آموز را فراهم می کند با استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی، معلمان می توانند روند یادگیری دانش آموزان را رصد کرده، بازخورد فوری ارائه دهند و فعالیت های یادگیری را بر اساس نیازهای فردی تنظیم کنند این کار به کاهش اضطراب و استرس تحصیلی دانش آموزان کمک می کند و سلامت روان آنان را ارتقا می بخشد پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شایستگی های حرفه ای معلمان بر کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان در محیط های آموزش هوشمند انجام شده است روش تحقیق به صورت تحلیلی توصیفی و ترکیبی بوده و از پرسشنامه های استاندارد شایستگی حرفه ای معلمان، سلامت روان دانش آموزان و ابزارهای ارزیابی فناوری آموزشی بهره گرفته شده است داده ها با استفاده از روش های آماری و تحلیل مسیر مورد بررسی قرار گرفت تا رابطه مستقیم و غیرمستقیم شایستگی های معلمان با بهبود کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان مشخص شود یافته های اولیه نشان می دهد که معلمانی که دارای شایستگی های حرفه ای بالاتر هستند و به صورت هوشمندانه از فناوری ها و هوش مصنوعی آموزشی استفاده می کنند، توانسته اند به طور ملموسی کیفیت یادگیری دانش آموزان را افزایش دهند و فضای کلاس را از نظر روانی سالم تر سازند همچنین استفاده بهینه از فناوری های هوشمند، موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، انگیزه و تعامل آنان با فرایند یاددهی یادگیری شده است این پژوهش نشان می دهد که تقویت شایستگی های حرفه ای معلمان و توانمندسازی آنان در زمینه فناوری های نوین و هوش مصنوعی می تواند نقش تعیین کننده ای در ارتقای یادگیری دانش آموزان و سلامت روان آن ها ایفا کند و سیاست گذاران آموزشی را به سرمایه گذاری هدفمند در توسعه مهارت های معلمان ترغیب نماید در نهایت، این مطالعه به عنوان مدرکی علمی ارائه می دهد که آموزش مدرن و استفاده هوشمندانه از فناوری ها و هوش مصنوعی، همزمان با رشد حرفه ای معلمان، می تواند تحول مثبت و پایدار در سیستم آموزشی ایجاد کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادیا توتونچی

نویسنده اول

وریا هاشمی نسب

نویسنده دوم

سارا حسینی

نویسنده سوم

فایق محمدی

نویسنده چهارم

آزاده زندی

نویسنده پنجم

�وتونچی، نادیا و هاشمی نسب، وریا و حسینی، سارا و محمدی، فایق و زندی، آزاده،1404،نقش شایستگی های حرفه ای معلمان در ارتقای کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان با بهره گیری هوشمندانه از فناوری ها و هوش مصنوعی آموزشی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404