نقش شیوه های موثر یاددهی در کیفیت بخشی به آموزش و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

کیفیت آموزش، سنگ بنای توسعه فردی و اجتماعی است و شیوه های یاددهی معلم نقش محوری در تحقق این کیفیت ایفا می کنند این مقاله به بررسی عمیق و گسترده شیوه های یاددهی موثر می پردازد که مستقیما بر فرایند یادگیری و نتایج تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارند تمرکز اصلی بر گذار از رویکردهای سنتی و منفعل به سمت استراتژی های فعال، مشارکتی، و دانش آموزمحور است در این پژوهش، جنبه های نظری و عملی شیوه هایی چون آموزش مبتنی بر مسئله PBL ، یادگیری مشارکتی، تدریس تمایزیافته، و استفاده موثر از فناوری های نوین آموزشی تشریح شده اند نتایج نشان می دهد که بهره گیری مستمر و سنجیده از این شیوه ها، نه تنها درک عمیق تر مفاهیم، بلکه تقویت مهارت های قرن بیست و یکم مانند تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت را در دانش آموزان به ارمغان می آورد در نهایت، راهکارهای عملی برای توانمندسازی معلمان در به کارگیری این رویکردها ارائه می شود تا کیفیت آموزش به شکل پایداری ارتقا یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عفرا ملازیی

نویسنده اول

شهناز براهویی سالاری

نویسنده دوم

امیر افشارکهن

نویسنده سوم

طیبه دانشمند نارویی

نویسنده چهارم

ملازیی، عفرا و براهویی سالاری، شهناز و افشارکهن، امیر و دانشمند نارویی، طیبه،1404،نقش شیوه های موثر یاددهی در کیفیت بخشی به آموزش و یادگیری دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404