چکیده مقاله
موفقیت تحصیلی دانش آموزان تنها تابعی از استعداد ذاتی نیست، بلکه به شدت تحت تاثیر متغیرهای زمینه ای نظیر طبقه اجتماعی و وضعیت شغلی والدین قرار دارد این پژوهش به بررسی رابطه میان این عوامل اقتصادی اجتماعی و پیش بینی وقوع افت تحصیلی و ترک تحصیل در دانش آموزان می پردازد نتایج نشان می دهد که طبقه اجتماعی پایین، اغلب با محدودیت های منابع مادی، دسترسی محدود به امکانات آموزشی تکمیلی و فضاهای نامناسب مطالعه همراه است که مستقیما بر عملکرد تحصیلی کودک تاثیر منفی می گذارد علاوه بر بعد مادی، وضعیت شغلی والدین نقش تعیین کننده ای دارد ناپایداری شغلی، بیکاری طولانی مدت یا اشتغال والدین در مشاغل با ساعات کاری طولانی، باعث کاهش نظارت موثر بر فرآیند یادگیری و کاهش حمایت عاطفی و تحصیلی در خانه می شود این شرایط اغلب منجر به ایجاد فشارهای روانی بر دانش آموز، کاهش انگیزه و در نهایت گسست از نظام آموزشی می گردد همچنین، انتقال expectations پایین یا ناامیدی از تحرک اجتماعی در خانواده های کم درآمد، می تواند گرایش به بازار کار را جایگزین تحصیل کند این مقاله نتیجه می گیرد که برای مقابله با پدیده ترک تحصیل، مداخلات آموزشی باید صرفا بر دانش آموز متمرکز نباشد، بلکه باید حمایت های اجتماعی و اقتصادی از خانواده ها و توانمندسازی والدین را نیز در بر بگیرد تا عدالت آموزشی محقق شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مایی، علی رضا و قربانیان امامزاده هاشمی، زهرا و میرزایی میل اغاردان، مینا،1404،نقش طبقه اجتماعی و وضعیت شغلی والدین در پیش بینی افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404