چکیده مقاله
فضای آموزشی به عنوان یکی از عناصر اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در کیفیت یادگیری و تربیت دانش آموزان ایفا می کند محیط فیزیکی مدرسه، شامل طراحی کلاس ها، نور، تهویه، امکانات آموزشی و فضاهای فرهنگی و ورزشی، می تواند زمینه ای مناسب برای یادگیری فعال، رشد شناختی و پرورش مهارت های اجتماعی فراهم آورد پژوهش های جدید نشان می دهد که مدارس برخوردار از فضاهای آموزشی استاندارد، علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، تاثیر قابل توجهی بر انگیزش تحصیلی، سلامت روان و تعاملات اجتماعی آنان دارند هدف این مقاله بررسی نقش فضاهای آموزشی استاندارد در ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت دانش آموزان است روش پژوهش در این مطالعه توصیفی تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع علمی جدید در حوزه آموزش و طراحی فضاهای آموزشی است نتایج نشان می دهد که طراحی مناسب محیط مدرسه، استفاده از تجهیزات آموزشی استاندارد، توجه به ایمنی و ایجاد فضاهای فرهنگی و پرورشی می تواند به طور چشمگیری کیفیت فرایند تعلیم و تربیت را ارتقا دهد در نهایت، ارائه راهکارهایی برای بهبود فضاهای آموزشی مدارس می تواند به سیاست گذاران آموزشی در جهت ایجاد محیط های یادگیری اثربخش کمک کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کلوندی، مژگان و ، راضیه رضایی حسن آبادی و ، محمد ملکی،1404،نقش فضاهای آموزشی استاندارد در ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404