نقش فن آوری های نو آورانه در تعلیم و تربیت نسل جدید

چکیده مقاله

چکیده مقاله حاضر با موضوع «نقش فناوری های نوآورانه در تعلیم و تربیت نسل جدید» به بررسی تاثیرات فناوری های نوین بر فرآیند یاددهی و یادگیری، مهارت های معلمان و مدیریت آموزشی می پردازد در این مقاله نشان داده شده است که فناوری های نوآورانه امکان شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد فوری، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و توسعه مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله را فراهم می آورند همچنین، این فناوری ها نقش معلمان را از انتقال دهنده صرف دانش به راهنمای یادگیری و تسهیل کننده فرآیند یادگیری تغییر می دهند و به مدیران آموزشی امکان می دهند با بهره گیری از داده های دقیق و ابزارهای تحلیلی، تصمیم گیری مبتنی بر شواهد را اجرایی کنند با این حال، محدودیت ها و چالش هایی نظیر محدودیت های زیرساختی و مالی، مقاومت فرهنگی، ضعف مهارت های دیجیتال، مسائل امنیتی و کمبود محتوای متناسب می توانند اثرگذاری فناوری ها را محدود کنند مقاله بر این نکته تاکید دارد که با تدوین استراتژی های جامع، آموزش و توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت ها، طراحی محتوای مناسب، پایش و ارزیابی مستمر و مدیریت هوشمند، می توان این چالش ها را مدیریت کرده و اثرات مثبت فناوری های نوآورانه را به حداکثر رساند در نهایت، فناوری های نوآورانه نه تنها ابزار انتقال دانش، بلکه بستری برای ایجاد محیط های یادگیری فعال، مشارکتی و خلاق و پرورش مهارت های ضروری نسل آینده محسوب می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حدیث حسن خانی

نویسنده اول

مهروش حبیبی

نویسنده دوم

سیما پورقلی بالاده

نویسنده سوم

مرضیه فخاریان

نویسنده چهارم

�سن خانی، حدیث و ، مهروش حبیبی و ، سیما پورقلی بالاده و ، مرضیه فخاریان،1404،نقش فن آوری های نو آورانه در تعلیم و تربیت نسل جدید،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404