نقش فناوری نوین در مدیریت آموزشی : از آموزش مجازی تا هوشمندسازی مدارس

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری نوین در مدیریت آموزشی و تاثیر آن بر فرآیندهای یادگیری و تصمیم گیری مدیران مدارس انجام شده است با گسترش آموزش مجازی، کلاس های هوشمند و سیستم های مدیریت مدرسه، فناوری های دیجیتال به ابزاری کلیدی برای ارتقای کیفیت آموزش و کارآمدی مدیریتی تبدیل شده اند این مطالعه به روش تحلیلی کیفی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای انجام شد و تلاش کرد مفاهیم، ابزارها، مزایا و چالش های استفاده از فناوری در مدارس را تحلیل کند یافته ها نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه از فناوری موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان، توسعه یادگیری فردی و گروهی، ارتقای توانایی های تفکر انتقادی و حل مسئله و تسهیل دسترسی برابر به منابع آموزشی می شود از سوی دیگر، سیستم های مدیریت مدرسه و ابزارهای تحلیل داده، مدیران را قادر می سازند تا فرآیندهای برنامه ریزی، تخصیص منابع، پایش عملکرد دانش آموزان و معلمان و تصمیم گیری های مدیریتی را مبتنی بر داده و شواهد انجام دهند علاوه بر این، فناوری امکان تقویت ارتباط میان مدرسه، والدین و جامعه و افزایش شفافیت و پاسخگویی مدیریتی را فراهم می آورد با وجود مزایای فراوان، چالش هایی نظیر نیاز به زیرساخت های مناسب، توانمندسازی معلمان و مدیران و مدیریت امنیت داده ها نیز وجود دارد نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند و هوشمندانه از فناوری های نوین می تواند مدارس را به محیط های آموزشی پویا، تعاملی و پاسخگو به نیازهای جامعه مدرن تبدیل کرده و کیفیت یادگیری و مدیریت آموزشی را بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده حکیمه موسوی

نویسنده اول

موسوی، سیده حکیمه،1404،نقش فناوری نوین در مدیریت آموزشی : از آموزش مجازی تا هوشمندسازی مدارس،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404