نقش فناوری های نوین در بهبود تدریس دروس تخصصی متوسطه

چکیده مقاله

فناوری های نوین آموزشی به عنوان ابزارهایی موثر در فرآیند یاددهی–یادگیری، نقش برجسته ای در بهبود کیفیت تدریس دروس تخصصی متوسطه دارند استفاده از نرم افزارهای شبیه سازی، سامانه های مدیریت یادگیری، تخته های هوشمند و محتوای تعاملی، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت یادگیری مفهومی و ارتقای انگیزه تحصیلی آنان می شود پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی و آسیب شناسانه، تاثیر فناوری های نوین بر فرآیند تدریس دروس تخصصی متوسطه را بررسی کرده است یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از فناوری های نوین نه تنها باعث بهبود کیفیت یادگیری و تسهیل انتقال مفاهیم پیچیده می شود، بلکه موجب کاهش فشار کاری و افزایش خلاقیت معلمان نیز می گردد این پژوهش اهمیت استفاده هوشمندانه از فناوری در مدارس متوسطه را برای توسعه مهارت های تخصصی و ارتقای کارایی آموزشی نشان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ادهم بهروزی

نویسنده اول

فاطمه قرائتی پور

نویسنده دوم

فاطمه پودینه

نویسنده سوم

سیدعباس گودرزی

نویسنده چهارم

�هروزی، ادهم و قرائتی پور، فاطمه و پودینه، فاطمه و گودرزی، سیدعباس،1404،نقش فناوری های نوین در بهبود تدریس دروس تخصصی متوسطه،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404