تاثیر روابط خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ؛ چگونه والدین می توانند در این فرایند نقش آفرینی کنند؟

چکیده مقاله

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر روابط خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان: چگونه والدین می توانند در این فرایند نقش آفرینی کنند؟ میباشد با توجه به اینکه خانواده و روابط خانوادگی اولین عامل تاثیر گذار در رشد , تربیت و آموزش فرزندان می باشد بدین لحاظ بایستی بیشترین توجه به این نهاد کوچک جامعه جلب شود و با در نظر گرفتن تاثیرات مثبت وضع عملکرد خانواده در پیشرفت تحصیلی فرزندان همواره کوشش و اهتمام بیشتری در بالا بردن میزان سواد والدین , رفاه بیشتر خانواده و تامین نیازهای اقتصادی آنها بعمل آید اکثر قریب به اتفاق کودکان با طبقه اجتماعی متوسط و متوسط به بالا نمرات در آزمون های پیشرفت تحصیلی داشتند در صورتی که کودکان طبقه اجتماعی و روابط خانوادگی پایین تر , نمرات کمتری در این آزمون ها بدست می آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شهپری

نویسنده اول

سیده مرضیه طهماسبی

نویسنده دوم

�هپری، فاطمه و مرضیه طهماسبی، سیده،1404،تاثیر روابط خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ؛ چگونه والدین می توانند در این فرایند نقش آفرینی کنند؟،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز