چکیده مقاله
روش های بازی محور به عنوان رویکردی نوین در آموزش، با بهره گیری از اصول بازی و سرگرمی در محیط های یادگیری، نقش موثری در افزایش انگیزه، مشارکت و یادگیری فعال دانش آموزان دارند این مقاله با هدف مروری بر تاثیر روش های بازی محور بر یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شده است یافته ها نشان می دهند که استفاده هدفمند از بازی های آموزشی، چه در قالب بازی های سنتی و چه در قالب بازی های دیجیتال، موجب تقویت مهارت های شناختی، تفکر انتقادی، حل مسئله و تعامل اجتماعی دانش آموزان می شود علاوه بر این، بازی های یادگیری باعث افزایش انگیزه درونی، مشارکت فعال و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری می شوند و محیط کلاس را به فضایی پویا و خلاق تبدیل می کنند مقاله حاضر با تحلیل پژوهش های داخلی و بین المللی، چارچوبی علمی برای طراحی و به کارگیری بازی های آموزشی ارائه می دهد و راهکارهایی عملی برای معلمان و مدیران آموزشی در جهت ارتقای یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان پیشنهاد می کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سین پور، زهرا و ، حانیه عالی پناه و ، زیبا اسمعیل وندی لوائی و ، مرضیه شکری سرقین،1404،تاثیر روش های بازی محور بر یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز