چکیده مقاله
جامعه ایران در گذر از سنت به مدرنیته است و این نسل می خواهد راه زندگی خود را خود تعیین کند و به دنبال سبک زندگی غربی می گردد و دوستی هایی که در نظر او موجه و در نظر جامعه و ناموجه است پس او سعی بر آن دارد که به دور از چشم بخش سنتی جامعه که اغلب هم بی سواد یا کم سواد بوده و همچنین با چنین امکاناتی مواجه نیستند در سمت ارزش های خود به پیش برود و خود را در چنین جامعه ای که به سمت فردگرایی به پیش می رود از تنهایی به درآورد و خلا خود را بتواند تا به حدی پر کند شبکه های اجتماعی به عنوان بخش جدایی ناپذیری از زندگی امروزه دانش آموزان، تاثیرات عمیقی بر رفتار اجتماعی و فرهنگی آن ها دارند این مقاله به بررسی این تاثیرات می پردازد و هم جنبه های مثبت و هم منفی را مورد بررسی قرار می دهد از یک سو، شبکه های اجتماعی امکاناتی مانند افزایش ارتباطات بین فردی، تسهیل همکاری و دسترسی به اطلاعات گسترده را فراهم می کنند که می تواند منجر به افزایش آگاهی فرهنگی و توسعه مهارت های اجتماعی شود از سوی دیگر، این پلتفرم ها می توانند منجر به کاهش تعاملات چهره به چهره، تاثیر منفی بر سلامت روان به ویژه عزت نفس ، اعتیاد، و قرار گرفتن در معرض رفتارهای نامناسب آنلاین شوند در این مقاله، تاثیر شبکه های اجتماعی بر هنجارهای اجتماعی، ارزش های فرهنگی، و هویت دانش آموزان بررسی می شود همچنین، اهمیت آموزش سواد رسانه ای و استفاده مسئولانه از شبکه های اجتماعی برای به حداقل رساندن آسیب ها و بهره برداری حداکثری از مزایای این ابزارها، مورد تاکید قرار می گیرد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�انشور، شیدا و عزیزی، ناهید و فیضی، نسرین و محمدی، سیمین،1404،تاثیر شبکه های اجتماعی و فضای مجازی بر رفتار اجتماعی - فرهنگی و کسب هویت دانش آموزان در محیط علمی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز