معلم پژوهشگر؛ پیشران تحول در آموزش و پرورش نسل آینده

چکیده مقاله

در عصر کنونی که پژوهش های تحول آفرین نقش بنیادینی در پیشرفت جوامع ایفا می کنند، معلمان بیش از هر زمان دیگر نیازمند ایفای نقش فعال در عرصه پژوهش و نوآوری آموزشی هستند معلم پژوهشگر نه تنها انتقال دهنده دانش، بلکه تسهیل گر یادگیری، پرورش دهنده تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان است پژوهش های عمل محور در کلاس درس می تواند الگویی اثربخش برای ارتقای کیفیت آموزش، شناسایی چالش های یادگیری و ارائه راهکارهای نوین باشد این مقاله با بررسی اهمیت سواد پژوهشی معلمان، نقش آن ها در تحقق مدرسه پژوهش محور و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، نشان می دهد که معلمان پژوهشگر می توانند به عنوان پیشرانان اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت عمل کنند در نهایت، تقویت فرهنگ پژوهش در میان معلمان و دانش آموزان به عنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر برای تربیت نسل خلاق و آینده ساز مطرح می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هوشیار صالحی

نویسنده اول

هساره اسدی

نویسنده دوم

سیده مریم آقاجانپور حسینی

نویسنده سوم

شیوا زندی

نویسنده چهارم

�الحی، هوشیار و اسدی، هساره و آقاجانپور حسینی، سیده مریم و زندی، شیوا،1404،معلم پژوهشگر؛ پیشران تحول در آموزش و پرورش نسل آینده،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز