مواجهه با والدین نگران و شکل گیری مشارکت موثر خانه و مدرسه در حل مشکلات یادگیری فرزندشان

چکیده مقاله

این روایت پژوهی با هدف بررسی تجربه زیسته پژوهشگر در مواجهه با والدین نگران و نحوه شکل گیری مشارکت موثر بین خانه و مدرسه جهت رفع مشکلات یادگیری فرزندشان انجام شده است پژوهشگر با ثبت و تحلیل خاطرات و تعاملات خود با والدین، به بررسی روش ها و چالش های ایجاد ارتباط موثر پرداخته است نتایج نشان داد که برقراری گفت وگوی صمیمی و مستمر، جلب اعتماد والدین و ارائه راهکارهای عملی مشترک، باعث افزایش همکاری و بهبود وضعیت یادگیری دانش آموز شده است این پژوهش بر اهمیت تعامل فعال و هم افزایی بین مدرسه و خانواده در فرایند تربیتی و آموزشی تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا رضاپور

نویسنده اول

سیده طیبه سخایی

نویسنده دوم

زهرا ابراهیم وند

نویسنده سوم

ریحانه چگنی

نویسنده چهارم

�ضاپور، علیرضا و سخایی، سیده طیبه و ابراهیم وند، زهرا و چگنی، ریحانه،1404،مواجهه با والدین نگران و شکل گیری مشارکت موثر خانه و مدرسه در حل مشکلات یادگیری فرزندشان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز