موفقیت و پیشرفت دانش آموزان در عصر جدید آموزش : کلیدهای تدریس موثر و تحول یادگیری

چکیده مقاله

تدریس موثر و تحول یادگیری یک فرآیند مستمر و پویا است که نیازمند تلاش و تعهد معلمان، دانش آموزان، و مدیران آموزشی است با شناخت عوامل کلیدی و به کارگیری روش های نوین و فعال، می توان به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس و دانشگاه ها کمک کرد تدریس موثر و تحول یادگیری نیازمند رویکردهای نوین و توجه به عوامل مختلفی است کلیدهای اصلی این امر شامل شناخت دانش آموزان، انتخاب روش های مناسب، برنامه ریزی دقیق، ایجاد انگیزه، و ارزیابی مستمر است همچنین، استفاده از فناوری و ایجاد محیطی فعال و مشارکتی نیز در ارتقای یادگیری نقش بسزایی داردتدریس اثربخش عبارت است از مجموعه ای از عملکردها و ویژگی های معلم که باعث دستیابی به اهداف آموزشی و یادگیری دانش آموزان می شود؛ و مهم ترین و موثرترین عامل در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود به عبارتی دیگر تدریس اثربخش به عنوان توانایی معلمان برای آسان کردن دستیابی دانش آموزان به سطوح بالای تفکر یا تفکر مستقل تعریف می شود بنابر این در بر گیرنده فعالیت های فراتر از ارائه صرف مطالب و نیازمند تعامل و مکالمات معنادار بین معلمان و دانش آموزان است این مقاله که ابزارجمع آوری اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است به روش توصیفی تحلیلی به بررسی تدریس وبویژه تدریس اثر بخش می پردازد وسعی شده است ابتدامفاهیم مربوط به تدریس اثربخش و ویژگیهای آن بیان گردد درادامه مولفه های اثرگذاربرتدریس اثربخش معلمان و وظایف وخصوصیات معلم درتدریس اثربخش بیان شده وضمن ارائه چند تمرین وتکنیک جهت افزایش اثربخشی تدریس مورد تحلیل وبررسی قرارمی گیرد درپایان رهنمودهای لازم برای اثربخشی تدریس معلمان ارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه سلمانی ریزی

نویسنده اول

فرهاد بازدار

نویسنده سوم

سمیرا دیوارگر

نویسنده چهارم

�لمانی ریزی، فاطمه و سلمانی ریزی، فاطمه و بازدار، فرهاد و دیوارگر، سمیرا،1404،موفقیت و پیشرفت دانش آموزان در عصر جدید آموزش : کلیدهای تدریس موثر و تحول یادگیری،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز