چکیده مقاله
نقش هوش مصنوعی در مدیریت دانش و توسعه حرفه ای معلمان، زمینه ای نوظهور است که به بهبود فرایند یادگیری، ارتقای مهارت های آموزشی و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی کمک می کند با ادغام ابزارهای هوش مصنوعی در محیط های آموزشی، معلمان قادر خواهند بود دانش فردی و سازمانی را به صورت موثرتر مدیریت کنند و برنامه های توسعه حرفه ای را شخصی سازی نمایند سیستم های هوشمند قادر به تحلیل عملکرد آموزشی، شناسایی نقاط قوت و ضعف و ارائه بازخورد فوری به معلمان هستند، که این امر موجب افزایش کیفیت تدریس و رضایت شغلی می شود همچنین، هوش مصنوعی با فراهم آوردن فرصت های یادگیری مبتنی بر داده و شبیه سازی موقعیت های واقعی، به ارتقای مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله معلمان کمک می کند یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از AI در توسعه حرفه ای، تعامل بین معلم و دانش آموز را بهبود می بخشد، توانایی مدیریت دانش را تقویت می کند و امکان طراحی برنامه های آموزشی انعطاف پذیر و موثر را فراهم می سازد نتایج کلیدی حاکی از آن است که ترکیب هوش مصنوعی با فعالیت های یادگیری تعاملی و بازخورد مستمر، منجر به افزایش انگیزه معلمان، بهره وری آموزشی و کیفیت کلی فرآیندهای آموزشی می شود بنابراین، هوش مصنوعی نه تنها ابزار کمکی، بلکه یک عامل تحول آفرین در ارتقای دانش و توانمندی های حرفه ای معلمان محسوب می گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
نگار قیسوندی
نویسنده اول
شیوه ارجاع
قیسوندی، نگار،1404،نقش AI در مدیریت دانش و توسعه حرفه ای معلمان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز